La violencia entre jóvenes
Sr. Director:
El tema de la violencia estudiantil en nuestro país está creando gran
inquietud y nos lleva a buscar explicaciones,pero considero que el
problema debe ser tratado en profundidad, no conmomentáneas mesas de
trabajo o reflexiones, es necesario desenmascarar a los verdaderos
culpables y tratar de llegar al fondo de la cuestión.
La violencia estudiantil tiene que ser tratada con sutileza, equilibrio
e inteligencia. Esa violencia es parte de un problema mucho más amplio.
Pero este, a su vez está íntimamente ligado a otro y es el que lo
abarca.
¿Cuáles son las normas de convivencia y los valores que los adultos
ofrecemos a nuestros jóvenes? ¿Cuál es la sociedad que estos han
legado?
No se trata de una sociedad justa y equitativa, tampoco con valores y
normas que fomenten la tolerancia, el respeto hacia sus semejantes o la
solidaridad.
Es totalmente opuesto: la competencia, la ambición, el abuso sobre los
más débiles, el fanatismo, la discriminación y el "sálvese quien
pueda".
No hemos sabido organizar una sociedad en la que las nuevas generaciones no sólo se sientan acogidas, sino que también tengan opciones para
una vida digna.
Somos nosotros los adultos, y entre ellos unos pocos docentes y algunos
gobernantes, quienes propagamos valores y normas contrarias a la
convivencia pacífica y al respeto a los otros. No existe unadoble
moral,la que tanto daño ha hecho a la convivencia.
No nos equivoquemos,entonces ¿cómo podemos pretender ser el "modelo" a
seguir por los jóvenes?,no olvidemos que estos ni son ciegos ni
tontos. Son los adultos los que tampoco respetamos el derecho de los
jóvenes a ser tales, con los riesgos y peligros que ello supone. Deben
necesariamente pasarpor la experiencia de equivocarse y, con ello, de
hacerse mayores de edad.
Cuántos de nosotros decimos: no queremos que repitan nuestroserrores
de juventud;pero nuestros errores los cometimos como adultos, no
cuando éramos jóvenes. Y, para colmo de males, muchos de los que
quieren "proteger" a los jóvenes, no supieron protegerse a sí mismos,
ni al país y menos a las Instituciones. Somos nosotros los adultos los
que los mezclamos en los problemas que vivimos.
Qué es lo que le criticamos:su rebeldía juvenil, tatuajes, problemas
desexualidad, inmoralidad, violencia, incomprensión, escuchar música
perversa (según nuestro criterio), su forma de vestir y sufalta de
limpieza. Les enseñamos realmente lo que es la moralidad, esa
quedivide las cosas en buenas y malas.
Pero pensemos. ¿Nosotros realmente somos moralmente rectos?
¿controlamos totalmente nuestras pasiones? ¿somos disciplinarios y
sobrios? ¿respetamos a nuestros semejantes?
En suma, los adultos de ahora hemos olvidado quefuimos hijos, que
también muchos de nuestros padresno nos entendían, pero claro, era
otra época, aceptábamos todo y nos callábamos "porque éramos
respetuosos y lo que decían los mayores siempre estaba bien".
Definitivamente, no se puede pedir a los jóvenes que piensen y decidan
por sí mismos. En la misma línea, no se les puede exigir que se comporten según unpatrón ideal de ciudadano, respetuoso de las leyes,
solidario, tolerante, dedicado a los estudios, dispuesto a servir a los
suyos, cuando sus padres y profesores, así como las autoridades
civiles, educativas y religiosas, representan muchas veces todo lo
opuesto y cuando la sociedad en la que viven es poco acogedora para la
mayoría de ellos.
Si estamos demostrando violencia e impunidad, entonces no podemos
obtener más que repudio y rechazo. La actitud violenta encubre, con
enojo, cualquier tipo de reclamo válido. Además, deteriora cualquier
viso de legalidad a la protesta.
Los estudiantes debieran saberlo o los mayores que los acompañan,
seamos sus padres o abuelos deberíamos inculcárselos, porque es parte
fundamental de cualquier reclamo.
La impunidad de un adolescente para lanzar una piedra,robar, castigar
o matar no es simplemente lo que están viendo a diario, es una imagen
que quisiéramos verdesterrada para siempre.
Adolescentes con caras cubiertas, palos y bombasno forman parte de una
lucha estudiantil, sino que transforman a la violencia en un método de
intimidación a sabiendas que la fuerza pública "no puede actuar"
justamente por su condición de menores o estudiantes.
Realmente me cuestiono hasta qué grado soy culpable yo también, pero...
es muy difícil en estos momentos saber cómo debemos actuar para poder
llegar a ser el ejemplo que necesitan de nosotros.
Por último, quiero felicitar a los que permanentemente, todas las
semanas desde nuestro Municipio están ofreciendo actividades
culturales, distintas, en diferentes lugares, para todas las edades.
Es un medio para paliar lo que está sucediendo, nada podremos lograr
sin cultura.
Y para terminar una última pregunta: ¿Qué ejemplo le podemos dar a
nuestros hijos o nietos si profesores en clase les dicen a sus alumnos
"Todos los judíos son asesinos"?, esto es discriminación agravada
pero...observar que el personal directivo lo sabe, lo calla y todo
sigue igual, sin hacer absolutamente nada.
Yo tampoco hago nada porque realmente ¿creen que vale la pena?
¿De qué ejemplos estamos hablando?
Elke Kurganoff
DNI 5.116.928
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