Adolescentes utilizan nuevas tecnologías para agresión
Según informara la agencia NA, en un estudio realizado por el
"Observatorio de Conducta Escolar de la Universidad Católica", sobre el
uso que le dan los menores a las nuevas tecnologías, como Internet y
los teléfonos celulares, dio como resultado que muchos de ellos las
utilizan como una forma de agresión.
La investigación también explica que los chicos ya no se sienten
atacados sólo en el ámbito escolar, sino que también fuera del mismo,
por medio de las nuevas tecnologías que se encuentran hoy al alcance de
los menores, quienes se sienten atraídos por las mismas y las manejan
muy bien.
Los adolescentes que tienen una personalidad agresora se valen de
mensajes de texto, correos electrónicos anónimos y diferente portales
de Internet, para burlarse, atemorizar o dañar tanto a sus compañeros
como a sus docentes.
Dichos medios de maltrato y violencia indirecta son cada vez más
habituales entre los jóvenes y se han convertido en una de las armas
preferidas de "los abusadores", para molestar a sus pares.
El tipo de violencia generado está en esperar o provocar situaciones en
la escuela, para registrarlas con las cámaras o filmadoras de los
celulares y exponerlas ante el resto de los compañeros, lo cual puede
traer problemas en la formación de la identidad y personalidad de la
víctima.
Al respecto, Castro Santander, psicopedagogo institucional y
coordinador de la Convivencia Escolar de la UCA sostiene que "el
efecto en las víctimas varía. En algunas es mínimo, el ataque les
resulta indiferente", pero "en otras es traumático, dejan de ir al
colegio, y si los ataques aumentan intentan cambiar de escuela, sufren
depresión y lamentablemente también conocemos casos de suicidio",
prosiguió el especialista.
Por otra parte, se estima que el cincuenta por ciento de los padres
saben que sus hijos navegan en Internet, pero sólo el veinte por ciento
asegura haber establecido normas para que sus hijos realicen un uso
correcto del medio, mientras que el cuarenta por ciento asegura no
haber establecido normas al respecto.
El estudio también indica que los padres no les enseñan los riesgos que
puede implicar el uso de Internet, como concurrir a citas o enviar
datos personales.
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